榜首页，共十六页，2022年，8月28日 根底信息 主题：怎么正确的挑选一个对自己最合适的水杯 方针：同期学友 时刻：2013年10月13日 材料来历：网络、个人经历 第二页，共十六页，2022年，8月28日 Bridge：导语 你觉得你的人生美好吗？ ——美好是一种满意感。合适咱们自己需求的事物让咱们觉得美好。 我不美好，由于 （1）幼年艰苦：你的爸爸妈妈或家庭生长环境不合适你的需求 （2）情路崎岖：你的爱人不合适你的需求。 …… （3）我的运动水杯弄湿了我的包，烫了我的手：你的运动水杯不合适你的需求。 第三页，共十六页，2022年，8月28日 Objective:学习方针 学习之后，可以答复以下问题： 咱们对运动水杯有需求吗？ 咱们对运动水杯有什么需求？ 怎样的运动水杯可以很好的满意咱们的需求，带给咱们美好？ 第四页，共十六页，2022年，8月28日 Pre-test：前测 什么是运动水杯？ 你知道运动水杯中的知名品牌有哪些？ 你有没有在运用一个运动水杯几回后将其置之不理？为什么？ 第五页，共十六页，2022年，8月28日 Participation：参加式教育（榜首部分） 情形模仿1： 活跃忙忙下课赶班车，水杯忘在讲台上了。 一个￥20的运动水杯和一个￥200的保温杯，你更疼爱哪一个？ 第六页，共十六页，2022年，8月28日 Participation：参加式教育（榜首部分） 情形模仿2： 口渴了，十分困难用保温杯打了开水，放在保温杯里烫得喝不下去。 情形模仿3： 拿着一个很新潮的运动水杯，学生以为这个水杯挺时髦的，想问问你哪里买的。或是，记在心里，下次自己也去挑个相似的。 第七页，共十六页，2022年，8月28日 三个情形模仿的定论 是的，当教师的还真需求一个时髦的运动水杯。 第八页，共十六页，2022年，8月28日 它们能满意我的需求吗？ 第九页，共十六页，2022年，8月28日 Participation：参加式教育（第二部分） 它能满意我的需求吗？ 失利事例1： 第十页，共十六页，2022年，8月28日 Participation：参加式教育（第二部分） 它能满意我的需求吗？ 失利事例1： 第十一页，共十六页，2022年，8月28日 Participation：参加式教育（第二部分） 它能满意我的需求吗？ 失利事例2： 第十二页，共十六页，2022年，8月28日
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